Este livro contém uma proposta para a abordagem dos conteúdos da Estatística, levando-se em conta alguns dos principais resultados das pesquisas atuais na área da Educação Estatística e da Educação Matemática. O objetivo das autoras é contribuir no processo de ensino e de aprendizagem desta disciplina, principalmente nos Cursos Técnicos e Tecnólogos da Educação Profissional. Com enfoque na análise exploratória de dados, o texto é igualmente adequado a outros cursos de graduação com baixa carga horária da disciplina e que tenham o foco muito maior na análise dos dados do que nos algoritmos de cálculo, uma vez que utilizam-se da Filosofia da Análise Exploratória de Dados para o desenvolvimento dos conteúdos.   Tais caminhos visam também que os alunos desenvolvam autonomia na resolução de problemas ligados à sua área de atuação. A articulação com as pesquisas atuais se traduz pela escolha na forma de abordagem dos conteúdos e na forma de proposição de problemas, que visam utilização de contextos do cotidiano, mas também, e principalmente, que os alunos possam reconhecer situações e contextos ligados ao seu ambiente profissional. Dessa forma, o conhecimento construído lhes permitirá não apenas exercer uma cidadania crítica, como também aplicá-los de forma ética e responsável em sua área profissional.   Serviram de base para a elaboração dessa proposta não apenas as premissas da Educação no Nível Técnico e Tecnológico, como também a experiência na docência e na pesquisa na área da Educação Estatística das duas autoras.   Livro-texto para a disciplina Estatística em cursos de Tecnologia em Gestão e cursos técnicos, bem como para outros cursos que necessitem de formação básica para controle de qualidade, gestão e melhoria dos processos de bens ou serviços, como Tecnologia em Automação Industrial, Sistemas Elétricos, Sistemas de Informação, Logística Empresarial, Gestão em Turismo, Gestão em Redes de Computadores. Leitura complementar para os cursos de licenciatura em Matemática e trabalhos de pesquisas, tais como Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC).